LA NOVELA.
Uno de los géneros ampliamente explotados por los escritores románticos fue la novela, entre las que se destacan las de tipo sentimental, la didáctica moralizadora, la novela histórica.
Definición de novela: Es una obra literaria escrita en prosa, y que narra acontecimientos ficticios, que pueden ser basados en hechos, lugares o personas reales.
Pese a que el romanticismo fue un movimiento predominantemente idealista, su narrativa significo, en términos generales, una apertura hacia la problemática social. (Ejemplo: “Los miserables.”)
- Los miserables. Es una de las novelas más conocidas del siglo XIX. Publicada en el año 1862, esta obra romántica fue escrita por el novelista francés Víctor Hugo. La novela transcurre en Francia, en ambientes rurales y capitalinos. Narra las vidas y las relaciones de varios personajes durante un periodo de veinte años, a principios del siglo XIX, en los cuales transcurren las Guerras Napoleónicas. La obra razona sobre la naturaleza del bien, el mal, la ley a través de una historia que abarca y expone la Historia de Francia, la arquitectura de París, la política, la ética, la justicia, la religión, la sociedad y las clases y la naturaleza del amor romántico y familiar. Víctor Hugo se inspiró en un delincuente que acabó siendo policía. Se trata de una novela que permite al lector acercarse a la historia de la Francia contemporánea a Víctor Hugo, incluyendo directa o indirectamente varias partes de ésta, como la Revolución Francesa de 1789.)
Un rasgo propio de la narrativa romántica es la descripción. Se resalta detalles para dar a conocer un lugar, un personaje y una situación.
Clases de descripción que pueden darse dentro de una novela:
- Prosopografía: Es la descripción que considera solo los aspectos físicos de una persona o animal.
- Etopeya: Es la descripción que considera solo los aspectos psicológicos y morales de la persona.
- Retrato: Es la descripción completa de una persona, utilizando aspectos físicos y psicológicos.
- Crinografía: Es la descripción de los objetos.
- Cronografía: Es la descripción de lo que ha pasado en un tiempo determinado.
- Topografía: Es la descripción de un lugar, paisaje o escenario.
En la novela romántica, se viene observando una tendencia al realismo, sobretodo en las novelas de temática social.
La novela alcanzo gran popularidad en la era romántica. Fue un genero de consumo por medio de los periódicos y revistas de la época. (Técnica folletinesca, Ej.: La dama de las camelias de Alejandro Dumas
30 enero 2009
El Gato Negro
EL GATO NEGRO.
Edgar Allan Poe
PREGUNTAS RELACIONADAS CON EL PROTAGONISTA.
¿Originalmente, como se percibe su carácter?
¿En que consistía su afición?
¿A que se debe el cambio de su personalidad?
¿Por que razón le llego a sentir miedo al gato?
¿A que se debe la crueldad con la tortura y asesina al gato?
¿A que se debe la huida de la casa con su esposa?
¿Que es lo que le provoca vivir con remordimientos y con malos sueños?
¿Que descubrimiento hace cuando se encuentra en un bar?
¿Por que razón asesina a su esposa?
¿Cómo salen a la luz las sospechas del asesinato?
TEMAS O PREGUNTAS RELACIONADAS A LA ESTRUCTURA DEL CUENTO.
¿Cuál es el tema central?
¿Cuál es el argumento del cuento?
Narre con sus palabras el desenlace del cuento.
Presentar un ejemplo de: prosopografía, etopeya, topografía y cronografía que encontró en el cuento.
INTERPRETACION DE TEXTOS.
“En aquel instante deje de conocerme. Pareció como si, de pronto, mi alma original hubiese abandonado mi cuerpo, y una ruindad súper demoníaca, saturada de ginebra, se filtro en cada una de las fibras de mi ser”
“Lo ahorque porque sabia que el me había amado, y porque reconocía que me había dado motivo alguno para encolerizarme contra el”
“Me acerque y vi a modo de un bajo relieve esculpido sobre la blanca superficie, la figura de un gigantesco gato”
“Ni de día ni de noche, conocía yo la paz del descanso”
“Tienen ustedes aquí, una casa muy bien construida”
Edgar Allan Poe
PREGUNTAS RELACIONADAS CON EL PROTAGONISTA.
¿Originalmente, como se percibe su carácter?
¿En que consistía su afición?
¿A que se debe el cambio de su personalidad?
¿Por que razón le llego a sentir miedo al gato?
¿A que se debe la crueldad con la tortura y asesina al gato?
¿A que se debe la huida de la casa con su esposa?
¿Que es lo que le provoca vivir con remordimientos y con malos sueños?
¿Que descubrimiento hace cuando se encuentra en un bar?
¿Por que razón asesina a su esposa?
¿Cómo salen a la luz las sospechas del asesinato?
TEMAS O PREGUNTAS RELACIONADAS A LA ESTRUCTURA DEL CUENTO.
¿Cuál es el tema central?
¿Cuál es el argumento del cuento?
Narre con sus palabras el desenlace del cuento.
Presentar un ejemplo de: prosopografía, etopeya, topografía y cronografía que encontró en el cuento.
INTERPRETACION DE TEXTOS.
“En aquel instante deje de conocerme. Pareció como si, de pronto, mi alma original hubiese abandonado mi cuerpo, y una ruindad súper demoníaca, saturada de ginebra, se filtro en cada una de las fibras de mi ser”
“Lo ahorque porque sabia que el me había amado, y porque reconocía que me había dado motivo alguno para encolerizarme contra el”
“Me acerque y vi a modo de un bajo relieve esculpido sobre la blanca superficie, la figura de un gigantesco gato”
“Ni de día ni de noche, conocía yo la paz del descanso”
“Tienen ustedes aquí, una casa muy bien construida”
El Cuento
EL CUENTO.
El cuento es una narración breve de hechos imaginarios, protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo.
Características.
Narrativo: está construido a partir de una sucesión de hechos. Se sostiene por la trama, a diferencia de la poesía.
Ficción: Aunque en algunos casos puede basarse en hechos reales, un cuento debe, para funcionar, recortarse de la realidad.
Argumental: tiene una estructura de hechos entrelazados (acción – consecuencias) en un formato de : introducción – nudo – desenlace. En la introducción, se presentan los personajes, el escenario, y demás elementos que conforman la normalidad de la historia.
El nudo inicia cuando aparece un elemento de tensión que rompe con la normalidad planteada en la introducción. Esta sucesión de conflictos encadenados va generando la trama del cuento.
Desenlace. Se da cuando ocurre algún hecho que reordena estos elementos y establece una nueva normalidad.
Única línea argumental: a diferencia de la novela, en el cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesión de hechos.
Un sólo personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia hablará de uno en particular, que es a quien le ocurren los hechos.
Unidad de efecto: comparte esta característica con la poesía. Está escrito para ser leído de corrido de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy probable que se pierda el efecto narrativo. La estructura de la novela permite leerla por partes.
Brevedad.
El cuento es una narración breve de hechos imaginarios, protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo.
Características.
Narrativo: está construido a partir de una sucesión de hechos. Se sostiene por la trama, a diferencia de la poesía.
Ficción: Aunque en algunos casos puede basarse en hechos reales, un cuento debe, para funcionar, recortarse de la realidad.
Argumental: tiene una estructura de hechos entrelazados (acción – consecuencias) en un formato de : introducción – nudo – desenlace. En la introducción, se presentan los personajes, el escenario, y demás elementos que conforman la normalidad de la historia.
El nudo inicia cuando aparece un elemento de tensión que rompe con la normalidad planteada en la introducción. Esta sucesión de conflictos encadenados va generando la trama del cuento.
Desenlace. Se da cuando ocurre algún hecho que reordena estos elementos y establece una nueva normalidad.
Única línea argumental: a diferencia de la novela, en el cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesión de hechos.
Un sólo personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia hablará de uno en particular, que es a quien le ocurren los hechos.
Unidad de efecto: comparte esta característica con la poesía. Está escrito para ser leído de corrido de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy probable que se pierda el efecto narrativo. La estructura de la novela permite leerla por partes.
Brevedad.
18 noviembre 2008
Becquer vs. Espronceda
Becquer vs Espronceda
La diferencia mas obvia entre Jose Adolfo Becquer y Jose de Espronceda es el estilo y temas de sus poemas. Tanto Becquer como Espronceda siguen un patron en todos sus poemas, este escribe de una forma dulce y amorosa mientras aquel escribe de forma mas fria y agonica. estas diferencias pueden deberse al pasado de cada uno de los autores, ya que tuvieron diferencias en sus pasados. Becquer escribe en un sentido mas magico y surreal, apartado de los hechos, divagando en el sueno. En cambio, Espronceda se enfoca en la vida y su frialdad, basandose en hechos reales y expandiendolos bajo sus opiniones y argumentos.
vs.
12 noviembre 2008
La cancion del pirata
LA CANCION DEL PIRATA.
Analisis
1. Transcriba en el reverso de la hoja 5 fragmentos del poema, que se relacionan con las caracteristicas del romanticismo.
2. Como le llaman al velero del pirata?
3. Senale con las letras “AM”, los versos que se relacionan con el ambiente marino.
4. Senale con las letras “CV”, los versos que se relacionan con las cualidades del velero.
5. Senale con las letras “VP”, los versos en donde se habla de las victorias del pirata.
6. Subraye el verso en donde se exalta la libertad.
7. Cual es el motivo de las guerras en el mundo segun el pirata?
8. Senale con las letras “GM”, los versos en donde se habla de las guerras en el mundo.
9. Senale con las letras “TP”, los versos en se refleja que el pirata ha estado en todas partes y manteniendo su ley.
10. Senale con las letras “OB”, los versos en donde el pirata se encuentra con otros barcos.
11. De que forma procede el pirata cuando tiene el botin en su poder?
12. Cuales son los tesoros mas importantes para el pirata?
13. Senale con las letra “O”, los versos en donde se destaca el optimismo y la confianza en su valor.
14. Senale con la letra “V”, los versos en donde el pirata manifiesta su desprecio por la vida.
15. Cual era la condicion de vida del personaje antes de ser pirata?
16. Como compara el pirata las batallas y las tormentas marinas?
17. Mencione los lugares a los que se hace referencia en el poema.
18. Encierre con un circulo, el estribillo del poema.
19. Explique con sus palabras el estribillo del poema.
20. Que tipo de sentimientos refleja el pirata en el poema?
21. Que puede simbolizar el mar para el pirata?
22. Elabore un pequeno argumento del contenido del poema.
23. Investigue en el diccionario, el significado de las siguientes palabras: bergantin, riela, pendones, aquilones.
En este poema se refleja el ambiento sociopolitico que se vivio en el periodo romantico. El socialmente problematica y depresiva que envolvia a la sociedad esta representada como el mar turbulento que azota al pirata. El pirata, siendo rey de los mares, domina los oceanos, y por ende se da a entender lo que peinsa de la sociedad. En el poema se puede ver como el autor demuestra signos de superioridad y prepotencia sobre la sociedad; la ve como una sociedad inferior sobre la que el tiene control y dominio.
Analisis
1. Transcriba en el reverso de la hoja 5 fragmentos del poema, que se relacionan con las caracteristicas del romanticismo.
2. Como le llaman al velero del pirata?
3. Senale con las letras “AM”, los versos que se relacionan con el ambiente marino.
4. Senale con las letras “CV”, los versos que se relacionan con las cualidades del velero.
5. Senale con las letras “VP”, los versos en donde se habla de las victorias del pirata.
6. Subraye el verso en donde se exalta la libertad.
7. Cual es el motivo de las guerras en el mundo segun el pirata?
8. Senale con las letras “GM”, los versos en donde se habla de las guerras en el mundo.
9. Senale con las letras “TP”, los versos en se refleja que el pirata ha estado en todas partes y manteniendo su ley.
10. Senale con las letras “OB”, los versos en donde el pirata se encuentra con otros barcos.
11. De que forma procede el pirata cuando tiene el botin en su poder?
12. Cuales son los tesoros mas importantes para el pirata?
13. Senale con las letra “O”, los versos en donde se destaca el optimismo y la confianza en su valor.
14. Senale con la letra “V”, los versos en donde el pirata manifiesta su desprecio por la vida.
15. Cual era la condicion de vida del personaje antes de ser pirata?
16. Como compara el pirata las batallas y las tormentas marinas?
17. Mencione los lugares a los que se hace referencia en el poema.
18. Encierre con un circulo, el estribillo del poema.
19. Explique con sus palabras el estribillo del poema.
20. Que tipo de sentimientos refleja el pirata en el poema?
21. Que puede simbolizar el mar para el pirata?
22. Elabore un pequeno argumento del contenido del poema.
23. Investigue en el diccionario, el significado de las siguientes palabras: bergantin, riela, pendones, aquilones.
En este poema se refleja el ambiento sociopolitico que se vivio en el periodo romantico. El socialmente problematica y depresiva que envolvia a la sociedad esta representada como el mar turbulento que azota al pirata. El pirata, siendo rey de los mares, domina los oceanos, y por ende se da a entender lo que peinsa de la sociedad. En el poema se puede ver como el autor demuestra signos de superioridad y prepotencia sobre la sociedad; la ve como una sociedad inferior sobre la que el tiene control y dominio.
El Mendigo
EL MENDIGO:
-Cual es el tema central del poema?
- Como considera el mundo? Por que?
- Como visualiza el trabajo de los demas? Cree que es una actitud correcta?
- Que idea es la que desea expresar entre los versos 5-10?
- Por que nunca le hace falta el alimento?
- Cuales son sus sentimientos?
- A quienes considera sus bienechores? Le interesa a el saberlo? Si o No? Por que?
- Como se describe?
- De que forma llama la atencion de los demas?
- Por que afirma que el gozo y el padecer estan cerca?
- Por que razon el tiempo no cuenta para el?
- Que piensa el sobre las circunstancias diversas?
- A que se refiere cuando expresa que todos hacen bien por el miedo del castigo? Piensa usted que tiene razon? Si o NO? Por que?
- Cual es su consuelo final?
3. Describa con sus palabras el contenido del poema.
4. Investigue en el diccionario, el significado de las siguientes palabras: abrego, turbion, furor, asolador, satira
En este poema podemos ver el aspecto pobre en que se ve envuelta la sociedad romantica. El autor nos da a entender el prblema econominco de ese entonces por medio de versos y estrofas. Aun cuandoel pobre mendigo no tiene ninguna propiedad fisica, es feliz. El mendigo descarta todo lo material y se enfoca en vivir su vida con lo que tiene y disfrutarla al maximo. Este era el pensamiento y el comportamiento de muchos pobres en el perido romantico. Es el comportamiento ejemplar que muchos seguian o deberian de seguir en timpos duros como el periodo romantico.
-Cual es el tema central del poema?
- Como considera el mundo? Por que?
- Como visualiza el trabajo de los demas? Cree que es una actitud correcta?
- Que idea es la que desea expresar entre los versos 5-10?
- Por que nunca le hace falta el alimento?
- Cuales son sus sentimientos?
- A quienes considera sus bienechores? Le interesa a el saberlo? Si o No? Por que?
- Como se describe?
- De que forma llama la atencion de los demas?
- Por que afirma que el gozo y el padecer estan cerca?
- Por que razon el tiempo no cuenta para el?
- Que piensa el sobre las circunstancias diversas?
- A que se refiere cuando expresa que todos hacen bien por el miedo del castigo? Piensa usted que tiene razon? Si o NO? Por que?
- Cual es su consuelo final?
3. Describa con sus palabras el contenido del poema.
4. Investigue en el diccionario, el significado de las siguientes palabras: abrego, turbion, furor, asolador, satira
En este poema podemos ver el aspecto pobre en que se ve envuelta la sociedad romantica. El autor nos da a entender el prblema econominco de ese entonces por medio de versos y estrofas. Aun cuandoel pobre mendigo no tiene ninguna propiedad fisica, es feliz. El mendigo descarta todo lo material y se enfoca en vivir su vida con lo que tiene y disfrutarla al maximo. Este era el pensamiento y el comportamiento de muchos pobres en el perido romantico. Es el comportamiento ejemplar que muchos seguian o deberian de seguir en timpos duros como el periodo romantico.
Introduccion a la lirica romantica
La Lirica Romantica.
Las características románticas de la exaltación del yo, el intimismo y el desbordamiento afectivo encuentran su máxima realización en la poesía. Los poetas románticos dan salida a su frenesí vitalista y a sus frustraciones, cantan sus esperanzas y desengaños amorosos, exhiben su melancolía y hastío, su pesimismo y escepticismo ante el mundo que los rodea.
La crítica social está presente en unos poemas donde el romántico expresa su ansia de libertad radical, evoca la figura del rebelde y, al mismo tiempo, ataca la miseria espiritual de su época. El sentimiento de rebelión del poeta adquiere una expresión personal claramente individualizada.
Las descripciones son abundantes -especialmente por el papel relevante que ocupa la naturaleza en el romanticismo- y los sentimientos encuentran marco adecuado en un paisaje abrupto, infinito, misterioso... De ahí el gusto por la noche, los lugares apartados, los cementerios, el mar embravecido, la tormenta, etc. El paisaje se convierte en un espejo de los estados del alma.
El amor es otro de los temas más frecuentes. Pero el amor romántico no trascurre sosegadamente, sino que aporta el sello de la pasión, con entregas súbitas, totales, y rápidos abandonos.
También la poesía moral ocupa un lugar destacado: hay ansia por desentrañar los secretos del universo o el misterio del más allá, el significado de la vida o el problema del hombre perdido en el mundo.
También adquiere especial desarrollo la poesía narrativa, inspirada en temas históricos, legendarios o exóticos, sobre todo orientales. Esta tendencia poética floreció en la primera mitad del siglo XIX y en ella son frecuentes los elementos misteriosos y sobrenaturales
Las características románticas de la exaltación del yo, el intimismo y el desbordamiento afectivo encuentran su máxima realización en la poesía. Los poetas románticos dan salida a su frenesí vitalista y a sus frustraciones, cantan sus esperanzas y desengaños amorosos, exhiben su melancolía y hastío, su pesimismo y escepticismo ante el mundo que los rodea.
La crítica social está presente en unos poemas donde el romántico expresa su ansia de libertad radical, evoca la figura del rebelde y, al mismo tiempo, ataca la miseria espiritual de su época. El sentimiento de rebelión del poeta adquiere una expresión personal claramente individualizada.
Las descripciones son abundantes -especialmente por el papel relevante que ocupa la naturaleza en el romanticismo- y los sentimientos encuentran marco adecuado en un paisaje abrupto, infinito, misterioso... De ahí el gusto por la noche, los lugares apartados, los cementerios, el mar embravecido, la tormenta, etc. El paisaje se convierte en un espejo de los estados del alma.
El amor es otro de los temas más frecuentes. Pero el amor romántico no trascurre sosegadamente, sino que aporta el sello de la pasión, con entregas súbitas, totales, y rápidos abandonos.
También la poesía moral ocupa un lugar destacado: hay ansia por desentrañar los secretos del universo o el misterio del más allá, el significado de la vida o el problema del hombre perdido en el mundo.
También adquiere especial desarrollo la poesía narrativa, inspirada en temas históricos, legendarios o exóticos, sobre todo orientales. Esta tendencia poética floreció en la primera mitad del siglo XIX y en ella son frecuentes los elementos misteriosos y sobrenaturales
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